Μιλώντας για το φθινόπωρο,χορέψαμε και τον χορό του φθινοπώρου.Αρχικά,μιλήσαμε για την εποχή,τους μήνες που ανήκουν σε αυτήν και συνθέσαμε τις λέξεις φθινόπωρο,Σεπτέμβριος,Οκτώβριος και Νοέμβριος,χωρισμένοι σε ομάδες.
Στη συνέχεια φανταστήκαμε ότι βρισκόμαστε μέσα σε ένα δάσος και είναι φθινόπωρο.Τι θα βλέπαμε;τι θα ακούγαμε;τι θα νιώθαμε;
Τα παιδιά είπαν πάρα πολλές όμορφες ιδέες και από τα λεγόμενά τους κρατήσαμε τρία πράγματα: τα πουλιά που θα κελαηδούσαν,τα μανιτάρια που θα φύτρωναν στο χώμα και τα φύλλα που θα έπεφταν από τα δέντρα.Τις τρεις αυτές εικόνες τις είδαμε και εκτυπωμένες μπροστά μας.
Αφού είδαμε τις εικόνες,έβαλα στα παιδιά να ακούσουν την παρακάτω μουσική.Είναι το Chinese Dance του Τσαϊκόφσκι.
Όταν τελείωσε ρώτησα τα παιδιά,ποιο μέρος της μουσικής τους θύμιζε τα πουλιά,ποιο τα μανιτάρια και ποιο τα φύλλα που πέφτουν.Με λίγη προσπάθεια και λίγη βοήθεια,καταλήξαμε ότι τα πουλιά είναι όπου ακούγεται το φλάουτο,τα μανιτάρια εμφανίζονται στη μουσική αμέσως μετά το φλάουτο και τέλος, τα φύλλα αρχίζουν και πέφτουν λίγο πριν το τέλος,όταν αλλάζει το μοτίβο του φλάουτου.
Έπειτα ακούσαμε ξανά την μουσική,αλλά με τη διαφορά ότι αυτήν τη φορά,ανάλογα με το μέρος της μουσικής που έπαιζε,εγώ, τους έδειχνα και την ανάλογη εικόνα.Δηλαδή όταν ακουγόταν το φλάουτο έδειχνα την εικόνα με τα πουλιά,μετά το φλάουτο έδειχνα την εικόνα με τα μανιτάρια και στην αλλαγή του μοτίβου την εικόνα με τα φύλλα.
Έπειτα,χωριστήκαμε σε τρεις ομάδες,όπου μοιράστηκαν και οι εικόνες.
Τώρα έπρεπε,ακούγοντας τη μουσική τα παιδιά,να σηκώνεται και η ανάλογη εικόνα από την κάθε ομάδα.
Και στο τέλος είπαμε να γίνουμε οι ίδιοι πουλιά,μανιτάρια και φύλλα.Πρώτα χωρισμένοι σε ομάδες,
τα πουλιά κελαηδούν,το ράμφος τους είναι τα δάχτυλά τους,τα οποία ανοιγοκλείνουν,
τα μανιτάρια σκύβουν και κουνάνε ρυθμικά τα πόδια τους
και τα φυλλαράκια πέφτουν αργά αργά κάτω.
Τελικά,είπαμε να γίνουμε μια ομάδα και να κάνουμε έναν κύκλο,χορεύοντας όλοι.
Νομίζω ότι τα παιδιά το ευχαριστήθηκαν.Δοκιμάστε το!
Δέσποινα 💜
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου